化学、生物、历史、地理、政治学科 夯实基础 沉着应战高考

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2020-06-09 08:29

昨天,本版刊登了《各科如何复习 请看“锦囊妙计”》一文,引起读者广泛关注。针对化学、生物、历史、地理、政治学科,今天由本市南开中学、第三中学、新华中学的教师给广大高考考生继续提供复习指导建议。

化学:查漏补缺 强化审题

天津三中教师吕宏靖说,考前冲刺阶段考生应将错题和理解有失误的知识点认真分析改正并梳理,要舍得花时间去重做一遍,真正彻底弄清错题原因,考前要再次翻阅自己的错题本,理清思路,总结经验,避免高考中出现不必要的失误。

化学尽管是一门逻辑性较强的学科,但有很多知识点是碎片化、易学易忘的,所以在这段时间里,要回归课本,把课本中的知识点进行网络式归纳,以加强记忆的准确性和记忆效率。

复习训练时尤其是做实验题时要注意:在题目中找出关键词,结构的关键点、变化点、内在联系,将题中的隐含条件圈画下来,强化审题能力;在解题中要注意多想想除了这种方法还有没有其他方法,这些方法中哪一种最好;如果这道题改变设问角度,会变成什么样的题,又该如何做,借此拓展解题思路。

生物:选择典型 突破考点

新华中学教师张晓艳提醒考生,复习阶段要强化知识迁移运用能力的训练,生物考题中多以信息为纽带串联相关知识,因此考生平时训练时一定要认真读题、加强审题能力的训练,在题面上获取关键信息、找寻答案。此类题型解题一般程序为:第一步,读题,获取关键信息;第二步,审题,参透题意;第三步,知识定位后作答。注重归纳解题思路、方法。

生物每个专题均有相应的高考高频考点,既是重点知识,也是难点知识,因此对核心知识的考点突破,应选择典型例题进行实践训练。

历史:回归教材 避免遗漏

新华中学教师兰震提醒考生复习历史时,要全面、细致阅读教材,不放过任何一个角落,像学思之窗、历史纵横、单元序言、本课要旨等内容。将地图册与教材相互对照,对图片、地图进行细致观察,并注重地图中的古今差异。

考生应将教材的知识点笔记重新翻阅,有助于夯实基础,避免遗漏。涉及唯物史观和史学方法的题目,也要多翻阅、多练习。要紧跟教师步伐,认真完成每日任务,遇到问题及时询问、翻阅教材。

地理:概览框架 结合热点

南开中学教师孙国新认为,考生在考前概览地理的全部知识框架很有必要,即使遇到个别难点内容,考生也应先做好标记,暂不必为其耽误过多时间,再及时与老师沟通解决的方式应对,以提高时间利用效率。

在概览知识框架之后,考生针对排查出的重点和难点,再进行新一轮的突破与巩固。天津地理试卷历来重视对地理基本技能的考查,如图表判读、空间概念、地理计算等,可结合近年天津卷真题进行集中训练、提升。

考生应加强对近期国内外热点问题的关注,并积极运用地理视角进行认知和解读。比如,港珠澳大桥的建成通车、我国与“一带一路”沿线国家的交流合作等,其中均蕴含有很多地理规律的具体表现。

政治:整合主干 关注热点

天津三中教师赵振华提示:要用系统优化的方法,对教材主干知识进行整合。比如经济生活的知识:生产、分配、交换、消费社会再生产这四个环节要形成系统网络。这个网络是在社会主义基本经济制度的环境里运行的。再比如政治生活:我们对国体、政体及两者的关系要理解到位。然后从主体出发看到党、政府、人民、人大代表等主体及其之间的关系;从制度出发,看到我国的根本政治制度、基本政治制度;从国际社会出发,看到我国外交政策。这样,知识就能达到一个系统优化的组合方式,也能提升对我国经济和政治制度的政治认同感。

要具体问题具体分析社会热点材料。疫情大考、两会热点、政府的工作报告、劳动教育等热点材料考生心中一定已经有了丘壑,做题时要根据所见到的材料,去斟酌设问。

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